不登校専門の家庭教師/小学・中学・高校
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| 対 象 |
不登校の悩みを抱える親子（年齢問わず） |
| 内 容 |
訪問カウンセリングと外来カウンセリングの両方準備しております。
お子さんに対してのカウンセリング、それから保護者の方のみのカウンセリングなど柔軟に承っておりますが、趣旨としては他のコースを補完することです。 |
| 目 的 |
不登校にかかわる様々な問題解決や意思決定の能力を発達させることを援助します。 | |
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| ■学校復帰コース |
| 対 象 |
【現在登校をしていない子ども】小学生1〜6年生／中学生1〜3年生／高校生1〜3年生 |
| 内 容 |
学校の学習指導についていけるように自宅で勉強し、いつでも学校復帰できるような体制を整えます。
スタディパートナーはまず遊びやコミュニケーションを通して子供と打ち解けたのち、目標を一緒に決め、勉強の習慣をつけていきます。
子供がいま在籍している学校に戻った際、授業についていけるように一人一人にあった指導を行います。 |
| 目 的 |
対人経験を通して自信を回復し、学習の遅れから来る登校の障害を取り除き、明るく学校へ登校できるようになることを目指します。 | |
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| ■登校継続コース |
| 対 象 |
【学校を休みがちな、いわゆる「五月雨登校」の状態の子ども】小学生1〜6年生／中学生1〜3年生／高校生1〜3年生 |
| 内 容 |
学校の勉強で遅れてしまったところを自宅で補習し、学力不安を取り除きます。また対人関係が問題になっている場合はスタディパートナーがよき相談役となります。
コミュニケーションを通して子どもと打ち解けたのち、目標を一緒に決め、勉強の習慣をつけていきます。学校でのストレスなどを打ちあけてもらい、精神的な負担を軽減し、学習によって、継続的に努力する大切さを学んでいきます。 |
| 目 的 |
学習の遅れや対人不安から来る登校の障害を取り除き、継続的に登校できるようになることを目指します。 | |
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| ■高校進学コース |
| 対 象 |
【現在不登校で高校受験を考え始めている子ども】中学2〜3年生 |
| 内 容 |
将来についての不安や悩む生徒を支えながら、高校受験のための学習を開始します。
中学校の不登校で一番不利になるのは内申点の不足により受験校が限られてしまうということでしょう。高校進学コースでは、スタディパートナーが子どもと、将来について話し合い目標をともに模索しながら、学習の指導を行います。また家学のスタッフから進路と受験に関するアドバイスを行い、無理のない受験計画を一緒に考えていきます。 |
| 目 的 |
高校合格または進学後に必要な学力と、将来の目標の発見を目指します。 | |
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| ■メンタルフレンドコース |
| 対 象 |
【学習よりも社会との接点を必要としている子ども】小学生1〜6年生／中学生1〜3年生／高校生1〜3年生 |
| 内 容 |
スタディパートナーとの交流を通して、対人関係を構築するスキルを身につけます。学習の遅れよりも、メンタル面でのケアを必要とするお子様のために最適なコースです。子どもの気持ちを理解し、寄り添えるスタディパートナーを選別します。
途中で勉強への意欲が出てきた場合、一緒に勉強も開始して行くことも可能です。 |
| 目 的 |
子どもの自信を回復させ、学校や周囲の環境に適応することを目指します。 | |
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| ■特別支援コース |
| 対 象 |
【軽度の発達障害が見られる子ども】小学生1〜6年生／中学生1〜3年生／高校生1〜3年生 |
| 内 容 |
スタディパートナーとの交流を通して、それぞれの子どもの特性を生かした支援を行います。AD/HD、アスペルガー症候群などの発達障害が見られるお子様のためのコースです。発達障害に一定の知識があり、子どもとの相性の良さを最も重視してスタディパートナーを選別します。スタディパートナーとの交流を通して子どもそれぞれの良さを伸ばしていくコースです。 |
| 目 的 |
子どもそれぞれの良さを伸ばし、自信の回復や適応力を身に付けつけることを目標にします。 | |
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| ■通学応援コース |
| 対 象 |
【不登校から立ち直り、学校に通い始めた子ども】小学生1〜6年生／中学生1〜3年生／高校生1〜3年生 |
| 内 容 |
週に１回〜５回、スタディパートナーがご家庭におうかがいします。（１回２〜３時間）不登校から立ち直り、学校に通い始めたお子様のためのコースです。
不登校から立ち直った後も、登校が完全に定着するまでは継続的なフォローが重要です。
程度の差はあれ今まで不登校だった子どもが、いきなり継続的に登校することかなりの負担を伴います。
継続的な登校を定着させるため、学習や対人関係から来るストレスを軽減し、学校復帰からの半年から1年の不安定な時期をフォローしていきます。 |
| 目 的 |
スタディパートナーが心の支えとなって、継続的な登校を応援していきます。 | |
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| 対 象 |
高校生（相当）の不登校または中退者 |
| 内 容 |
ひとりひとりのペースに合わせて高等学校卒業程度認定試験(旧大検)の取得を目指すコースです。将来についての不安に悩む生徒を支えながら、高認試験合格のための学習を開始します。高校での不登校、中退に至った経緯は様々ですが、ひとりひとりの悩みや、不安をスタディパートナーとの交流を通して乗り越え、将来の目標に向かって学習を開始します。 |
| 目 的 |
進路の選択肢を広げるため、高等学校卒業程度認定試験の合格を目指します。 | |
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| 対 象 |
【不登校により学力的なハンディキャップがあるが大学合格を目指す子ども】高校生1〜3年生／高校中退者／高等学校卒業程度認定資格取得者 |
| 内 容 |
将来についての不安や悩む生徒を支えながら、大学受験のための学習を開始します。まず大学受験の「受験生」になるまでの助走期間として高校の勉強の内容を定着させてから本格的に受験勉強をするためのコースです。
またスタディパートナーから大学生活の生の声を届けることで、受験へのモチベーションを維持しつつ、学習の指導を行います。受験勉強という「努力」を経験し、「自分もやればできるんだ」と自信を回復し、「もっと頑張ろう」という将来への意欲が増進します。 |
| 目 的 |
大学受験に必要な学力を身につけ、志望校への合格を目指す。 | |
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| 受付時間：13時〜21時（年末年始、土日・祝日は除く） |
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